Já se planejou???

Como tudo na vida precisa de um plano, com as aulas não podia ser diferente, não é mesmo? E toda boa aula que se preze tem  um plano de aula. É nele que constará tudo aquilo que você planeja fazer em sua aula, o que não quer dizer que sua aula vai ser exatamente do jeito que você planejou, mas a gente tenta.

Os tópicos abaixo trazem aquilo que precisamos para a construção de um bom plano de aula e, consequentemente, uma boa aula.

- OBJETIVO GERAL ( O que você quer abordar em aula. Verbos geralmente no infinitivo.);

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS (O que você QUER que os alunos aprendam habilidades que precisam ser desenvolvidas. Verbos, também, no ifinitivo);

- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (lista de livros e conteúdos que serão utilizados.);

- METODOLOGIA (Como você vai fazer para que sua aula aconteça?);

- AVALIAÇÃO ( Como você irá avaliar o que foi aplicado em sala de aula. É a análise dos resultados tanto possitivos quanto negativos.);

- BIBLIOGRAFIAS: (O que foi usou (livros, sites, artigos, etc.) para fazer a atividade.)

Tudo blzinha??? Tá conseguindo me entender??? Captou as informações???

Então, simbora e bola pra frente.

Bora lá?!

Segunda semana de aula e eu já estou arrancando os meus cabelos... (peraê Maiana, cuidado pra não arrancar o mega | rs) ... com a loucura que está sendo este semestre, mas... vamos ver no que vai dar.
Aula de estágio em plena segunda-feira já é SUPER estimulante, né non. Agora imagine 03 aulas de estágio em uma segunda-feira? É de pirar o cabeção de qualquer ser humano normal da face da Terra. Mas, como diz o título da postagem: Bora lá!
Nesta 2ª aula, a Profª Gina falou um pouco mais sobre  os Methods and Approaches citados no post anterior.
Eles foram criados para dar ao professor uma gama de opções de COMO trabalhar com seus “abençoadinhos”. Entre eles, os mais conhecidos são: 

- Language Teaching methodologies;

- The direct Method;

-Audio-Lingual;

-The Structural approach;

- Suggestopedia;

-Total Physical Response (TPR);

-Grammar- Translation;

-Communicative language teaching (CLT);

-Silent Way;

-Immersion;

Eles são importantes para a garantia de uma boa aula, entretanto, cabe ao professor escolher com qual sua turma melhor se identifica. O método mais utilizado nas escolas é o de tradução (grammar-translation.).

Tudo blzinha??? Conseguiu captar as informações???

Então, vida que segue e simbora.

Foi dada a largada!!!

Olá!

O semestre começou! E desta vez mais punk do que nunca. (sic)
Então, já que estou na chuva (e meu cabelo não está escovado), é hora de arregaçar as mangas, se molhar e aproveitar cada experiência que viverei ao longo destes meses.

Fazendo hoje a "inauguração" no blog, quero lhes contar qual a proposta dele. De maneira alguma este blog visa se afastar dos tradicionais métodos de avaliação de um estudante em formação, mais sim de aproxima-lo e enquadra-lo, cada vez mais, a este mundo que fascina a adultos e crianças que é a internet.

Nossa primeira aula de estágio I foi no dia 24/02/16 e a professora Gina começou a aula nos questionando o que seria o ''papel do professor'' em sala de aula.

Após todos expressarem suas opiniões, vários alunos destacaram que o professor deve ser: Humilde, competente, responsável, didático, prático, compreensivo, entre outros., e, para a preparação das aulas, o professor deve, também, dar maior importância a interação entre alunos (grupos/pares), buscando colocá-los sempre para trabalhar em equipe. Explicar o que vai ser cobrado durante a unidade de forma clara e estudar bem o assunto para transmití-lo da melhor maneira possível, também é uma das funções do professor, sem nunca esquecer que o professor não é o “senhor da verdade” ou aquele que possui todo o conhecimento, mas sim um mediador que agrega ao aluno novas informações que complementarão o que o aluno já tem por aprendizado.

Ela nos perguntou o que uma boa aula precisa ter. Em meio a tantas coisas que nós dissemos, ela, bem sucinta e taxativa nos disse: INÍCIO/MEIO/FIM. Nos apresentou os estilos de aprendizagem, que podem ser: Visual, Audithory e Kinesthetic e os tipos de Approach/method: Presentation (Apresentação), Pratice (Prática) e Production (Produção). 

Para finalizar a aula, passou um vídeo muito legal e interessante, do Pateta, pra ilustrar um pouco do que o professor passa em sala de aula. 

Pronto? Blz? Até a próxima.